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体育康养

第四章-直播体系

我是导读幺求网的直播模式，是以不同的版块（也就是博主战略合作方）和代言版块（商品战略合作方），为主的两大体系。 同时，幺求网的直播历史悠久，但是都是散落在不同的平台的。 在这个版块中，特地整体，便于大...

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家长教育规

A9.读懂一所学校 就看“三张表”

我是导读三条底线标准：第一，生命健康不可突破；第二，权利和人格不可突破；第三，个性和自主性不可突破。 办学可以用各种方法，但是你不能伤害学生的健康；办学可以用各种各样的方式，但是你不能侮辱孩子的人格；...

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家长教育规

A8.指向核心素养的单元学历案何以可能

我是导读深度学习不是天生的，是需要教师教育或引领的。 教师应为学生提供专业化的助学方案，让学生明确学习目标和路径，从事具有挑战性的大问题、大任务，投入经过进阶设计的学习过程，开展过程评价与学后反思等。...

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家长教育规

A7.忽略孩子的自主学习能力并非正解

我是导读自主学习能力的困惑可以缓解： 缓解学生压力，迫在眉睫； 过于依赖老师，是信心受到打击了亦或是觉得课本知识枯燥无味无趣得很？ 教材上的文字，有时确实会略显无趣，孩子觉得枯燥，也实属正常。 值得，...

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家长教育规

A6.语言、逻辑和中国式逻辑

我是导读讲利益、立场，只是表达自己的主观情绪。 这是现代社会的快节奏表征？ 还是以往就是。 中国式逻辑中的语言现象。 值得，细看。 注释0：编辑202406101732于南京。 副标题：中国式逻辑中的...

06月15日134A6.语言、逻辑和中国式逻辑已关闭评论

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家长教育规

A5.近百年前的素质教育大纲，让今天的我们惭愧不已

我是导读陶行知教育思想的核心是： 生活即教育，社会即学校，教学做合一。 康健的体魄、科学的头脑、艺术的兴趣、生产的技能和自由、平等、互助的精神。 很多时候，在细化事物的细节过程中，我们经常有，遗忘和缺...

06月15日137A5.近百年前的素质教育大纲，让今天的我们惭愧不已已关闭评论

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家长教育规

A4.能别再进行“探究式”教育了吗？把课堂还给学生之后，后遗症明显

我是导读探究式的教育实施： 首先，这些家长和老师，本着不抛弃不放弃的方式，想要把每名学生都救起来，心情可以理解。但现在教育模式是这样的，新的模式出现，代表着国家对于人才需求的改变。 其次，我们能够做到...

06月10日133A4.能别再进行“探究式”教育了吗？把课堂还给学生之后，后遗症明显已关闭评论

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家长教育规

A3.跨学科主题学习如何引领育人方式变革

我是导读学科互动，是解决学科学以致用的根本手段。 知识的传授，一般都是以课程的方式来进行，直线型的传导。 多学科的并行，都是依靠学生自己的综合使用。 如果有，多学科的任务驱动，这个实践有利于，学生综合...

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家长教育规

A2.不要做宋徽宗式班主任

我是导读如果一个班主任让班里只有一个声音说话，根据自己的好恶把班级变成自己喜欢的“清一色”、“大一统”，班里只有自己喜欢的花朵茁壮成长，自己不喜欢的花恹恹欲睡，这样的班级必定死气沉沉，毫无生机。 所以...

06月10日154A2.不要做宋徽宗式班主任已关闭评论

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家长教育规

A1.教育最现实、最有用的规律——先管住学生

我是导读教育教学中有一条古今中外的教育都必须遵循的规律：要教育好教育对象，教育者首先必须管住教育对象。 教育者连被教育的对象都管不住，那么，所谓的教育也就不会有任何效果。 养不教，父之过！ 值得，细看...

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