第五节-指数体系

【前言】

谈实践。

借用伟大哲学家毛泽东的至理名言”实践是检验真理的唯一标准“，来阐述传承教育论的实践环节，我的意思是说，如果传承教育论是科学的合理的有效的，那么我们应该有一个实践的具体标准并且是可监测和检测的。

理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则，任何理论都要不断接受实践的检验，才能逐步的修正和完善。所以传承教育论的实践检验应该是一个体系，具有内容的完整性和系列性。

传承教育论，运用体育传承教育作为切入点，从结构性健康建构机理作为手段，建立传承评估管理方式，健全理论模型，进而使用体育传承教育指数开展实践活动。

注释1：付老师202308061516于南京银城。

注释1：还是要讨论实践环节的相互关系，然后具体介绍，课程二级架构。付老师202308061950于南京银城。